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加强创业项目指导(如何引导大学生创业)

投稿人小点
加盟资讯
2023-04-29
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加强大学生创业指导和服务工作

进一步落实和完善大学生自主创业扶持政策，加强创业指导和服务工作

1．切实落实创业扶持政策。省级教育行政部门要按人力资源和社会保障部、教育部等《关于实施“2010高校毕业生就业推进行动”大力促进高校毕业生就业的通知》（人社部发〔2010〕25号）要求，与有关部门密切配合，共同组织实施“创业引领计划”，并切实落实以下政策：对高校毕业生初创企业，可按照行业特点，合理设置资金、人员等准入条件，并允许注册资金分期到位。允许高校毕业生按照法律法规规定的条件、程序和合同约定将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。对应届及毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收登记类和证照类等有关行政事业性收费；登记求职的'高校毕业生从事个体经营，自筹资金不足的，可按规定申请小额担保贷款，从事微利项目的，可按规定享受贴息扶持；对合伙经营和组织起来就业的，贷款规模可适当扩大。完善整合就业税收优惠政策，鼓励高校毕业生自主创业。

2．积极争取资金投入。省级教育行政部门要与有关部门协调配合，积极争取当地政府和社会支持，通过财政和社会两条渠道设立“高校毕业生创业资金”、“天使基金”等资助项目，重点扶持大学生创业。要建立健全创业投资机制，鼓励吸引外资和国内社会资本投资大学生创业企业。

3．积极开展创业培训。省级教育行政部门要积极配合有关部门，对有创业愿望并具备一定创业条件的高校学生，普遍开展创业培训。要积极整合各方面资源，把成熟的创业培训项目引入高校，并探索、开发适合我国大学生创业的培训项目。同时，高等学校要加强对在校生的创业风险意识教育，帮助学生了解创业过程中可能遇到的困难和问题，不断提高防范和规避风险的意识和能力。

4．全面加强创业信息服务。省级教育行政部门和高等学校要加大服务力度，拓展服务内涵，充分利用现有就业指导服务平台，特别是就业信息服务平台，广泛收集创业项目和创业信息，开展创业测评、创业模拟、咨询帮扶，有条件的要抓紧设立创业咨询室，开展“一对一”的创业指导和咨询，增强创业服务的针对性和有效性。

5．高等学校要出台促进在校学生自主创业的政策和措施。高校可通过多种渠道筹集资金，普遍设立大学生创业扶持资金；依托大学科技园、创业基地、各种科研平台以及其他科技园区等为学生提供创业场地。同时，有条件的高校要结合学科专业和科研项目的特点，积极促进教师和学生的科研成果、科技发明、专利等转化为创业项目。

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如何引导大学生创业

为了能够帮助毕业生更好的择业，各大高校都开设了就业辅导课。与此同时，创业辅导教育也应运而生。很多学校也对毕业生进行创业辅导，帮助他们选择合适的创业项目，更好的开展创业工作。然而由于创业辅导模式的不健全，导致这方面的工作开展效果并不乐观，使得很多毕业生并没能在学校积累到多少实际有效地创业经验。针对这些情况，笔者做了较为系统的研究与分析，旨在能够帮助学校更好的完善大学生创业引导方式的建设。

就目前而言，我国的大学创业辅导主要存在的问题有以下几点：首先，高校以及学生对创业的理解不足，定位不准确。自从有了就业率之说后，很多高校已经将其看做是评比各项荣誉的一个关键指标。只要就业率能上去，不管学生是就业还是创业，不注重内容，只看数字。作为主体的毕业生对创业的概念理解也有偏差，片面的认为创业就是成立一个公司，不管适不适合，是否具备相应的技术条件，只要成立了公司就是创业了。对一些毕业生就是调查后发现，这些毕业生普遍认为自己无法创业，主要的问题就在于资金不足。实际上，资金只是创业的一个条件，并不是根本。创业最关键的就是项目的技术支持，风险估计。有些学生明显不具备相应的能力，还一味的认为只要有资金就能够成立公司创业，对于一些技术含量低、投资小的服务类行业毫无兴趣。此外，由于学生个人知识面的狭窄，很多学生不懂得如何运用自身优势向社会进行融资。我国市场经济的发展带来了很多投资机会，往往学生没有从社会中去寻找自身最了解的最有优势的方向，所以融资特别困难。其次，高校没有一整套行之有效的创业引导教育模式，对学生创业思想的培养仅仅停留在纸面上。

然而我们可以发现，学校对于这些学生的关注只是在于最终的成交金额上，对于出现经营问题的学生商家并没能够进行及时的帮助，也没有进行系统的研究与论证，将这些学生商家的失败经验告诉其他学生，只是说创业是有风险的，并不是都能够成功，都能够获利。显然这样的创业教育方式完全不符合长期可持续发展的模式。第四，高校能够进行创业教育的师资力量非常有限，就像上面所说的，有些学校也并不是不想对学生创业经营进行一些指导，只是自身师资力量有限。学生自我创业的方向多种多样，每一个行业都有着自己的经营模式，学校不可能针对每一个行业都能够提供相应的老师进行系统的指导。所以创业教育在高校内有效地开展非常困难。

虽然高校创业辅导引导存在着很多的困难和问题，但是毕业生参与创业无疑是这个市场经济发展所带来的必然趋势。高校应该针对于当前所面临的情况，制定相应的辅导引导模式，尽可能的帮助学生进行创业。

第一，从基础做起，努力培养学生的创新能力。在当前社会经济形势下进行创业，没有一定的创新能力显然是不行的。我国大多数的行业已经可以称得上是“人满为患”，但并不是说没有机会。市场经济的发展带来的最大利益就是，创业投资的机会非常之多，需要的就是有没有一个创新的头脑。大学是一个学生思维相对活跃的阶段，在这个时期，高校一定要积极培养学生的创新思维。在校园内举办一系列的创业竞赛，让学生能够积累到到与实际创业相差不多的社会经验。如何选择项目，如何进行公司的经营，如何占领市场、拓展市场、稳固市场，如何通过各种手段为自己公司的运营及发展融资等等，都可以通过一些创业竞赛对学生进行教育引导。

第二，提高高校创业辅导师资力量。创业竞赛并不是让学生完全自由的去发挥，一定是在指导老师的帮助下去“创业”。老师和学生组建的团队，从创业项目的选择开始，一直到最终的公司正常可持续运行，都需要老师和学生的通力合作。老师把握好大方向，学生发挥每个人的'特长。这样老师既能够及时的帮助学生解决出现的问题，学生积累到宝贵的创业经验，同时学生还可以最大程度的发挥自身的主观能动性。长期下去，学生对于创业的整个过程将会有一个最直观最深入的认识。

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如何加强和改进大学生创新创业工作

1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神

鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。

2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力

建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。

3、创设环境类课程

在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。

或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。

4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力

大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。

各地多举措促进大学生创业

一、黑龙江：大学生创业项目瞄准科技创新

11月30日，第四届哈尔滨大学生创业大赛决赛在哈尔滨技师学院举行，省内外23个高校团队带着各自创业项目，上演“百家争鸣”大戏，项目科技含量之高夺人眼球。

1.“绿之光”致力室内健康

来自黑龙江生态工程职业学院的绿之光团队，将项目创新点放在室内空气净化。团队负责人张艺霖说，受雾霾天气的影响，室内外空气指数超标，影响人体健康，迫切需要专业的室内污染治理机构提供服务，保障人居环境质量安全。他们想要开办一家公司，将室内绿化设计与植物的特效功能相结合，通过现有的理论基础，能有效治理室内有害气体。

2.变废为宝的垃圾处理系统

医疗垃圾多被焚烧处理，但部分医院的自建焚烧炉烧毁不彻底，会对环境造成二次污染。沈阳建筑大学团队根据这一现状，开发出新型医疗垃圾处理系统，不但解决了污染问题，还可有效利用剩余能源。

这个处理系统采用自主开发的医疗垃圾气控式热解焚烧无害化集成处理装置，以回转窑为一燃室，辅以高温二燃室和先进的尾气处理装置。一旦采用，垃圾无需分类、破碎等预处理，成本低、处理彻底，尾气排放达到国家标准。

二、天津团组织帮创业大学生找“落脚点”

为了帮助创业大学生找到低成本入驻、高水平服务的载体，11月29日，天津市委在凌奥创意产业园举办“青春创业美丽天津”天津青年创业基地服务大学生创业对接会，将今年以来整合的50家、总计约18万平方米的青年创业载体向40多所高校团组织及大学生进行推介。

此次对接会上发放了《天津青年创业基地引才引智手册》。各创业基地、高校团委、创业大学生围绕创业基地基本情况、青年创业享有的优惠政策以及大学生创业情况等内容进行了充分交流。部分大学生和创业基地达成了合作意向。

团天津市委副书记张炳柱说，此举是为了初步解决“让想创业的青年找得到创业载体”的问题。下一步，天津将进一步加强青年创业载体建设和优惠政策整合工作，做到“两好两到”，即：基地建设好，青年找得到，政策落实好，青年用得到。着力构建政府政策鼓励、团组织推动、创业中心辐射、创业基地扶持、高校智力支撑五位一体的工作体系，为服务青年创业做出实际工作。

三、山西为大学生创业“牵线搭桥”

在山西，大型招聘会正在成为给高校毕业生自主创业“牵线搭桥”的重要平台。在刚刚结束的2013山西太原人才智力交流大会上，山西省多个部门联合推出的103个创业项目备受广大高校毕业生关注，成为此次就业招聘会上最大的亮点。

山西省人力资源与社会保障厅副厅长王云龙说，通过大型招聘会推介创业项目是一个有益的尝试，既可以为每一个有就业意愿的离校未就业大学生提供多种就业或创业选择，也对今年应届高校毕业生实现充分就业具有积极的现实意义。

四、滕州“保姆式”服务助大学生创业

为进一步提高大学生创业成功率，滕州市筹措2000万元高标准建立了创业孵化基地，设立了创业指导中心，为创业者提供全程创业指导、工商免费注册、税收减免登记等服务。针对大学生创业者法律知识相对不足的实际，该基地设立创业法律援助中心，免费为创业者提供生产经营、劳动用工、知识产权等方面的法律咨询服务，为企业注册经营、发展壮大免费提供法律援助，促进入驻创业者集中精力做大做强企业。今年以来，先后为400余名创业大学生提供法律咨询服务1000余人次，解决法律问题560个。

滕州市充分挖掘物流中心集仓储、物流、商务于一体的优势，大力发展“物流+网店”孵化运作新模式。依托鲁华农副产品物流中心大学生创业孵化基地，设立了2万平方米的“淘宝一条街”，免费提供给大学生等青年创业者，采取创业培训、设施设备、原料产品、扶持政策、物流配送等“一揽子”解决方案，帮扶入驻大学生成功创业。

五、武汉将为创业大学生打造本地版“巴菲特午餐”

23日，哈佛大学博士、康桥伟业公司总经理范犇在中国地质大学(武汉)，和其他代表一起，从市长唐良智手里接过了“2013年度百名大学生创业先锋”证书，并获奖金3万元。并在随后进行的青桐计划座谈会上，一一回应创业者发言中提出的困难和问题。他承诺，将下一次青桐计划座谈会改为汉版“巴菲特午餐”，将武汉成功的大企业家请来，与大学生创业者见面聊天;推动有条件的高校设立青桐创业培训学院，建立创业者微信群，为创业者们进一步搭建平台;让高校、企业、政府一起来演绎青桐计划“武汉合伙人”。

武汉市实施“青桐”计划政策标准是每年奖励100名在科技企业孵化器创业的大学生创业先锋;给予每名大学生创业先锋3万元奖励。青桐计划实施4个月来，已吸引新入驻孵化器创业的大学生创业团队近400个，200多项科技成果入园转化。

创业者提到最多的困难，不是缺钱，而是创业辅导的缺乏。不少人希望大学开设创业课程，教会学生解决注册公司、找地方、吸引投资者等实际问题。

六、扬州市四管齐下帮促大学生创业

2013年，江苏省扬州市人社局大力实施“创业金领”工程，在抓好全民创业工作中，按照政策、培训、服务“三位一体”的创业扶持模式，突出扶持大学生创业，缓解大学生就业矛盾，取得了一定成效。随着大学生创业工作的深入，该市创业群体呈现年轻化、知识化、团体化。

1.政策扶持托一下

去年，该市出台了创业引导资金管理办法，落实了500万元的创业引导资金，主要用于创业培训、创业项目征集、初始创业补贴、创业租金补贴、孵化基地建设、创业实训、创业宣传表彰等项目，特别是对符合条件初始创业的大学生，可一次性给予1000元的初始创业补贴，三年内还可以每年获得创业租金补贴。今年已发放这两补贴共计132万元。同时，对符合条件的创业大学生，积极引导申报小额担保贷款，享受免息资金扶持，今年发放小额担保贷款6882万元。

2.创业培训提一级

今年以来，该市以开展创业培训“进高校”活动为主题，邀请了资深创业培训讲师到扬州大学、扬州技师学院、江海职业技术学院、扬州职业大学等高校进行巡讲，增强大学生的创业意识，帮助其提升创业能力，共举办高校校园创业培训班15期，取得了良好效果。

3.基地孵化送一程

根据江苏省“两个体系”试点示范项目建设要求，该市将大学生创业园的建设试点作为拓宽大学生创业就业渠道的重要途径和发展经济文化、吸引人才的重要载体，通过资源整合、政府租赁、购买公共服务等方式打造省级大学生创业园。选定该市邗江区高新技术创业服务中心为创建对象，按照先市级后省级的思路，成功创建为“江苏省创业示范基地扬州基地大学生创业园”。目前，该创业园包括电子与信息技术、新能源、新材料、环境保护等4个重点领域，为大学生创业提供产、学、研“一条龙”的服务。

4.优质服务帮一把

该市坚持把创业项目推介作为服务大学生创业的主要手段，征集评选出了104个投资小、前景好、易操作的优秀创业项目，通过电视、网络以及戗牌、展览等媒介和形式向大学生推介。同时，该市就业中心设立创业服务窗口，为大学生提供咨询、政策辅导、业务办理等“一条龙”服务。

七、上海金山区新模式吸引大学生田头创业

前不久，“上海十大创业新秀”正式出炉，来自金山区的“田头批”模式入选，成为其中唯一的`农业项目。 “田头批”合作联社还可以帮助大学生实现“拎包创业”。在其辅导和支撑下，原来没有土地、资金、技术和销路的年轻人，学着种上两三亩田地，一年至少可以获得10万元纯收入。

一、核心竞争力在“种源”

“田头批”合作联社的市场优势，归功于其“种源农业”的核心竞争力。基地里种植的都不是寻常品种，如紫罗兰油菜、红莲、山菠菜、紫龙舌、五味菜、红秋葵、黑土豆、黑山药等，每样菜都有各自的保健功效。因此，这些菜的价格也不一般。现在，合作联社一年的经营品种在80—90个，都是市场上少见的新奇特品种。其科研团队每年都要试种几百个新品种，从中筛选出消费者喜爱的品种进行生产。每出一批新品蔬菜，他们都会把各大饭店的老板和总厨请到基地来，一方面让大家参观其生态的种植环境，另一方面品尝新鲜烹饪的蔬菜美食。“田头批”合作联社并不主张盲目扩张，而将旗下每个品种控制在适度的种植面积，通过保证蔬菜品种的市场稀缺性，实现“卖得出”、“卖得好价钱”。

二、农业也要“腾笼换鸟”

发挥自己在种源、技术、销售、配送等方面的优势，“田头批”合作联社目前已经带动了26家合作社的种植和销售。其实，这样的新型经营模式，不仅大幅提升了每亩农田的产出，更有望为农业培育出新生代的经营主体。

年轻人报名后，首先由“田头批”合作联社进行统一培训，在生产过程中，除了统一提供种源、肥料等农资，还有技术人员定期到田头手把手指导。因为每个农时都有操作规范，所以年轻人只要用心，基本都能学会。到了收获时节，所有产品都由合作联社统一收购。一旦这些年轻人能够独立运转自己的创业项目，金山区人力资源和社会保障局还将进一步扶持，比如给予贷款贴息、就业岗位补贴、社保缴纳补贴等。新型农业项目的实施，已经推动廊下农业“腾笼换鸟”。

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退役军人如何享受贴息贷款

每人资助1000元培训。

003010着力构建具有广东特色的教育培训体系，以全员适应性培训为基础，就业创业技能培训与学历教育相辅相成。

一方面，适应性训练将广泛开展。退役士兵报到后一个月内，进行思想政治教育、法律法规政策、就业创业指导等教育，由省财政按照每人1000元给予补助。深入开展“送政策进军营”活动。

另一方面，大力开展技能培训。对愿意培训的退伍军人实行免费培训，实行“订单式”、“定向式”、“定岗式”培训。鼓励参加“广东技师”、“粤菜大师”培训。

同时，支持退伍军人提升学历。支持退役军人参加高等院校中等和高等职业教育及本科及以上学历教育，从招生政策、学费补助等方面给予一系列优惠政策。

另外，提高教育培训主体的积极性。加强教育培训机构管理，率先提出建立省级退役军人教育培训(培训)示范基地，给予奖励和补助，支持社会力量参与教育培训。

省里每年至少安排400个指标招录公务员。

在就业方面，广东将适当放宽退伍军人的招(聘)用条件。机关、企业、事业单位、社会团体在招收录用职工时，应当适当放宽退伍军人的专业、年龄、学历等条件，同等条件下优先招收录用退伍军人。

拓宽多方面的就业渠道。比如省里每年至少安排400个指标(与大学生村官统筹岗位等。)面向退役大学生招录公务员，优先从退役军人党员中培养选拔村支书，注重从返乡退伍军人中培养选拔村干部，提高退役军人服务保障和安全岗位招录退役军人比例，辅警岗位同等条件下优先招录退役军人。

给予财税金融优惠，吸纳就业。设立退役军人就业专项补贴，按每人1万元补贴用人单位。新招用退役军人且符合其他申请条件的小微企业，可申请创业担保贷款，享受贷款贴息。

最高可申请30万元创业担保贷款及贴息。

003010从多方面支持退伍军人创业。加强创业指导，对有创业意愿的退伍军人开展创业意识教育、创业项目指导、经营管理等培训。符合条件的退伍军人参加开办企业经营者素质提升培训班，按规定给予1万元补贴。

加强财税支持，自谋职业退役士兵和军队转业干部从事个体经营，符合条件的可按规定享受国家相关税收优惠。符合开办创业企业条件的退役军人，给予一次性创业补贴1万元。符合条件的退伍军人可申请最高30万元、最长3年的创业担保贷款和贴息；对合伙经营或创业的，可实行“捆绑式”贷款，每人最高30万元，最高贷款额度300万元。

同时，加强企业孵化和创业项目支持。我省将重点培育5个左右退伍军人创业孵化示范基地，省财政给予一次性奖励。退役军人创业可以申请房租补贴。鼓励退伍军人优秀创业项目申报省级优秀创业项目。

一号楼工作室出品

相关问答：义务兵退伍贷款在哪个银行

民政部门指定的银行。记住，贷款的具体操作在银行，但你申报和获准贷款的机构是在民政局，而不是银行。

对开展创业培训工作的建议

一、首先要加强领导，建立完善的创业服务工作体系

做好创业培训工作首先要加强对整体创业帮扶工作的领导，健全创业服务工作体系，建立由人社局、财政局、工商局、税务局、民政局、工会、团委、妇联、银行等多部门参加的领导小组。通过工作体系建设形成多部门共同参与、协调联动的工作格局，充分发挥自身职能的优势，及时研究解决创业培训工作中出现的问题，对创业帮扶工作的全面开展起指导作用。从组织有创业愿望人员《就业失业登记证》的办理到开展免费创业培训，以及创业培训资金的及时划拨等各项工作都能做到密切配合，互相支持，确保创业培训工作顺利开展。

加强培训中心自身建设，为创业者排忧解难。加强业务培训，开展学习政策会议，采取读政策、学政策、写心得体会，写工作总结、探讨交流等多种形式，进行政策解读、政策领会，提高在岗工作人员的工作效率。培养工作人员吃苦耐劳的工作作风，凝心聚力，发挥团队精神，为有创业愿望者服务到家。大力表彰，激励创业培训工作人员的服务意识，对在创业培训工作中成绩突出的同志给予表彰奖励，激励其他工作者以他们为楷模，积极进取，努力工作，取得更大的成绩。

二、要广泛宣传，营造浓厚的创业氛围

要想把创业培训工作做好，需要广大有创业愿望者积极参与。因此要加大宣传力度，营造创业光荣的社会氛围。定期组织召开 “创业帮扶工程”大会，组织有创业愿望的人员参加，开展就业创业大动员，邀请财政、工商、税务、银行、团委、工会、妇联、民政等部门领导到场进行政策宣传，讲解国家有关创业的优惠政策，电视台专门录像进行新闻专题报道，号召群众积极加入到这支创业大军的队伍中来。为使广大创业人员了解创业帮扶政策，积极参与全民创业活动，在当地《巨鹿晚报》开辟了《就业之路创业故事》专栏，每周一期，宣传国家的就业创业优惠政策和创业典型的先进事迹，通过典型引路，激发其他有创业愿望的劳动者积极创业。为扩大宣传面，我们印发自行编制的《巨鹿县创业服务指南》手册，同时还设计印制有创业培训内容和咨询电话的台历、保温杯，发放给学员，便于他们了解政策，电话咨询创业方面的问题。我们把每月10日定为“创业培训宣传日”，安排工作人员上街、下乡进行政策宣传。通过多种渠道、多种方式的宣传，“参加创业培训，提高创业能力”的理念日益深入人心，在全县营造了浓厚的创业氛围，提高了社会各界支持参与创业的积极性，对创业培训工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

三、成功创业，创业培训是重中之重

我们会同工商部门有针对性的将有创业愿望的未就业劳动者进行实名登记，做好培训前期的组织工作，然后为他们安排时间地点进行免费创业培训。为节省创业人员的时间，我们不能在办公室坐等创业人员来申请培训，我们走出去主动上门了解创业者的需求，能帮办的帮办，能代办的代办，对创业者预约服务、跟踪服务，以创业人员满意为标准，为创业人员提供方便快捷的优质服务。做到创业培训开展的时间按学员需要设定，地点按方便学员移动，方式按学员需求改进，范围向农村基层延伸。

创业培训的广泛推广，惠及了下岗职工，大中专毕业生，农村进城务工人员，农村富余劳动力，复员转业军人，刑满释放人员等众多群体，帮助他们创新观念，明确创业目标，掌握创业必备的专业知识，提高创业的基本能力，使他们增强创业信心，成功走向自主创业之路。创业培训不同于传统的任何培训，其课程体系，授课形式，课堂组织，政府的投资引导扶持，创业的未知性以及学员的差异性和其对创业的期望值等均具极大的挑战性，如何有效地开展创业培训，达到预期的目标，创业培训教师可谓首当其冲，肩负重任。建立富有创业指导经验的教师团队直接关系到创业培训工作的成效，我们每年组织培训教师参加省组织的培训班进行学习，提升培训教师的授课能力，他们对创业培训工作起直接推动作用。