本地创业项目创新能力不足-创新创业项目存在的问题及建议

大学生创新创业能力现状

大学生创新创业现状分析如下：在校期间毕业生参加创新创业有关的实践效果不佳 随着我国高校大学生招生政策的改革，每年高校毕业生人数的快速攀升，使得高等教育在全国范围内得到普及。

大学生创新创业意识强化不够体现在以下方面：首先是创业主动性差，创业带有“被迫”的因素。

大学生创新创业现状如下：第一，大学生创业活跃度高。

近年来，高校创新创业教育课程体系、教学模式逐步津立和完善，在一定程度上推动毕业生创业就业。但是当前我国大学生创新创业教育仍存在许多不容忽视的问题，影响和阻碍了大学生创新创业能力的培养。

自己在创新创业方面的短板?

改革创新意识不强，表现为思维僵化保守，习惯用老套路思考处理问题，按惯例办事，工作方法不多，进取意识不强，怕担风险，畏首畏尾，对改革发展稳定问题重视不到位。专业能力不足。

自我评估：创业者可以通过自我评估来了解自己的优势和不足。可以列出自己的技能、经验、性格特点等方面，然后对比自己的目标和要求，找出自己的短板。

缺乏市场经验。创新创业需要对市场有深入的了解和洞察力。但是许多创业者往往缺乏市场经验，无法适应市场变化，导致经营状况不佳。这时候可以通过参加相关培训或者与有经验的公司合作来提高自己的市场认知和经验。缺乏人才。

⑵在教学实践方面，无专门的创新创业的行为规范，只靠自己摸索，更多是从听前辈的讲课中获取的经验。⑶一些有实力的年轻科技人员，缺少实验室，很难满足大学生的实验环境。

怎样提高我们的创新创业能力?

1、提高创新意识以及企业精神 许多大学生经常不注意创新和创业实践，这仅仅是因为大学之前的教育告诉他们，课堂上讲的东西最重要，但是课本之外的学习以及社交活动更加重要。

2、（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源，引导自身对于科学前沿的认识，提高实验动手能力。

3、选择合适的创业实践方向 有了创新创业意识，广泛参与实践活动之后，学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势，选择创新创业相关的方向。

4、加入创业实践团队：大学中很多学校都设立了创业实践团队或者创业孵化器，学生可以加入这些团队，与其他同学一起合作创业，共同解决实际问题，提高自己的创业能力。

5、刻苦学习相关知识：知识可以促进能力的发展。任何能力的形成和提高都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业能力也不例外。在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力。

6、在了解创新创业精神的前提下，大学生应积极参加各种实践活动，并积累自己的创新创业经验。在讲师的帮助下进行科学研究培训可以充分利用大学的实验室和科学研究资源，指导自己对科学前沿的理解，并提高实验能力。

创业项目不足之处怎么写

1、经验不足、没有善于发现问题。大创项目的目的是激发和培养学生的创新能力、创业意识和动手操作能力。有很多大学生经验不足，团队缺乏运营经验。

2、缺少高位起步的平台：梧州返乡创业缺少高位起步的平台，返乡创业，有一部分已经拥有比较成熟的项目，需要有一个高位起步的平台，但一些特别落后的地方，对创业项目的吸纳和承载力有限，无法提供高位起步的平台。

3、如果创业这真的觉得所加盟的项目制约了自己的发展而不像在做了的话，也是不能说不干就不干的，而是需要先征得总部的同意之后才能将加盟店转让出去。

4、大学生通过写一写创业总结，一定都能从中吸取经验之处，从而发现不足之处来加以改正，那么应该怎么写好？下面是我为大家整理的关于大学生创业总结报告，仅供参考，欢迎大家参阅。